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教学管理

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实验外语带教协议

阅读数:848 更新时间:2015-05-27

  在带教过程中,新教师应真诚尊重指导老师,虚心好学,在教学中主动、诚恳地听取指导老师的意见和帮助,指导老师应为人师表,认真负责,无私无保留地帮带新老师,以全教会的精神、素质教育标准、全新的观念要求自己,双方本着积极进取、务实、探索、创新的精神,共同协调一致,搞好此项工作。

    新教师职责

     
    1、听课:每周听指导老师或同学科教师的课不少于两节,有听课笔记(含听课体会),实习教师每周、新教师每月将听课记录交指导老师、教研组长签字。
    2、备课:坚持周前写好教案,实习教师需经指导老师批阅后方可上课,新教师每月初,将教案交指导老师检查、指导一次。
    3、作业:每月初将作业布置、批改情况向指导老师做一次汇报。
    4、汇报课、验收课:实习老师在指导老师的帮助下,上好试讲课、月汇报课和验收课,新教师上好每学期一次展示课。
    5、积极参加各项教改、科研活动,每学期写一篇有一定水平的教育教学论文。实习期满和三年期满以书面形式分别写一份总结汇报材料。
    6、积极参加学校组织的青年教师基本功比赛,不断提高个人的综合素质。
    7、加强学习,更新知识,更新观念,积极参加个人业务进修和继续教育培训。
    8、每月向指导老师汇报一次教学体会,征求指导老师对教学中的建议。每期期中、期末将听课、教案、作业情况如实填表汇报,交教务处检查。

                                                      指导教师签名:
                                                        新教师签名:

    指导教师职责

  
    指导老师对实习期老师的教学全面负责、指导。对新教师教学工作进行必要指导:
    1、每周听实习教师的课不少于2节,听新教师的课每月不少于2节,作好记录,及时分析、指导。
    2、对实习期教师,做到周前检查教案,批阅、指导、签字,然后上课。对新教师每月初进行一次教案检查指导,签字。
    3、每月初检查作业布置、批改情况一次,并进行必要的指导。
    4、指导实习教师、新教师上好汇报课、验收课,帮助分析教材,提出教学建议,体现教学设计,分层教学等教改思想、原则,课后进行分析、评价。
    5、对所带教师在论文撰写和参加各种教学基本功大赛给予指导。
    6、每月与实习老师和新老师进行一次全面谈话、交流,帮助新教师总结和提高。
    7、按时为实习教师、新教师写出转正和出师申请。
 
                                               指导教师签名:
                                                 新教师签名:
 

                                                    年    月    日